蘋果與我：三之一

有人說，在歷史上有三個蘋果改變了人類的命運，蘋果電腦就是當中的第三個。也有人說，蘋果電腦是個宗教，喬布斯 (Steve Jobs) 就是教主。

喬布斯剛於上月逝世，終年五十六歲。他逝世前的一天：2011年10月4日，蘋果才剛推出新流動電話產品 iPhone4S，那亦包括其新的聲控功能 Siri 。透過 Siri 用家能以口頭指令在行事曆上加入新約會、建立和送出短訊、提醒用家日程、甚至能配合地圖程式為用家提供駕駛路線等。Siri 正好體現了喬布斯「以科技改革生活」的願景。

我最初接觸電腦是在「國際商業機器」(IBM) 仍然稱雄的年代。當時電腦仍是尖子的身份象徵：IBM 是行政人員用的、蘋果 Macintosh 則是設計師專享的。幸運地我的大學課程裡包括了桌上出版，故此我能在學校裡使用昂貴又稀有的 Macintosh 電腦，這亦讓我在朋輩間自生出一份虛榮的感覺。後來蘋果推出了貼近生活的產品如 iMac 和 iPod 後，蘋果品牌便普及起來，漸漸走進我們的日常生活：娛樂、資訊、家居佈置、運動、甚至交朋結友。現在我也有跟風使用蘋果的產品 (iPod nano、MacBook Pro 和 iPad)，但自問算不上是蘋果的信徒，相反暗地裡我還對蘋果有點戒心：我感覺電腦可能限制了我們溝通能力的發展、創意的培育、與及生活技能的訓練。

人與人溝通，可透過語言、文字、表情、動作、藝術、音樂… 數之不盡的方式。人要與電腦溝通、或人與人要透過電腦溝通，那麼溝通便要受制於電腦的指令。即使喬布斯會說 Siri 如何善解人意，但與人相比電腦在溝通能力和靈活性方面仍有很大的不足。若人只懂透過電腦溝通，人與人的關係也會變得單調乏味。

我記得小時候學年終結時我的課本都充滿了學校生活的痕跡：我會因為勤力用功令課本變得殘破、我會用筆在課文旁邊加上筆記、甚至會在課本上偷偷的為老師和同學繪畫肖像。事實上，印刷式課本也是不少香港成功漫畫家在創意和技巧方面的搖籃。若昔日所有課本都是唯讀光碟、記憶卡、甚至換成「雲端」課本的話，我想香港便不會有黃玉郎和馬榮成了。

蘋果的產品，一切以直接、效率為最優先考慮。蘋果程式設計師審視人日常生活中的日程，看看有甚麼事情可用科技簡化、那些過程能以蘋果產品取締。然而，我相信許多體驗並非效率所能取代，好些時候我們亦會喜歡過程。我喜歡拿著筆桿寫字的感覺；我情願腦袋裡會烙著某人的生日日期和電話號碼；我懷念在打出最重要的電話時，藏在按鈕與按鈕之間的忐忑與猶疑。我不時在此部落格經營一些文章段落，是希望能鍛鍊和保存爬格子的能力，而不是只懂造出不多於140字的「微博」式片語。

我喜歡蘋果的產品，但不願意因倚賴蘋果而丟失了人各種豐富的感覺和生活體驗！

香港蘋果店開幕前一天。Photo by Thomas Chan.

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本星期的【周日名釆】題目是「蘋果與我」。其他網友的同題文章有：
Wordy – 四個蘋果
Alex – 蘋迷
除了以上【周日名釆】的文章外，剛巧有網友寫了一篇有關 Steve Jobs 的，我想可以在此分享一下：
Claudia – 輸在起跑線的人